Membaca adalah suatu kegiatan kompleks yang melibatkan serangkaian proses mental. Dalam pengertian yang lain, membaca adalah suatu keterampilan yang kompleks yang rumit, yang mencakup dan melibatkan serangkaian keterampilan-keterampilan yang lebih kecil. Ada juga yang berpendapat bahwa membaca adalah suatu proses psikolinguistik yang bertujuan untuk membentuk pemahaman pembaca terhadap apa yang sedang dibaca. Sedangkan, dalam pengertian yang lebih sederhana, membaca adalah suatu kegiatan yang bertujuan mencari, melihat, dan memahami isi suatu bacaan atau tulisan. Banyak ahli sepakat bahwa membaca adalah kemahiran kognitif yang kompleks.
- Mengenal persamaan dan perbedaan bentuk huruf
- Menghubungkan lambang tertulis dengan bunyi ujarnya
- Menggunakan tanda-tanda dalam cetakan (tanda baca) untuk menghubungkan lambang bunyi ujarnya.
- Menghubungkan suku kata tertulis dengan bunyi ujarnya
- Menghubungkan kata secara keseluruhan dengan bunyi ujarnya
- Mengenal huruf atau kata yang bunyinya sama
- Menemukan gambar dengan nama (label) yang mempunyai bunyi sama dengan konsonan atau kata yang dicontohkan.
- Memahami arti kata yang tertulis
- Menemukan arti kata berdasarkan konteks
- Memahami arti kalimat
- Mengenali dan memahami fakta yang secara eksplisit tertera dalam bacaan, misalnya memahami fakta yang berhubungan dengan objek, benda, dan kejadian
- Mengenal dan memahami hubungan antargagasan yang secara eksplisit tertera dalam bacaan misalnya urutan, perbandingan, klasifikasi, dan hubungan sebab-akibat.
- Menjawab pertanyaan tentang apa, siapa, kapan, di mana, dan bagaimana yang jawabannya secara eksplisit tertera dalam bacaan.
- Mengikuti petunjuk pelaksanaan.
- Menemukan pikiran pokok yang tersirat
- memahami tema cerita
- Menemukan hubungan baru antargagasan, misalnya hubungan berdasarkan urutan, sebab-akibat, perbandingan yang tersirat.
- Mendefinisikan istilah dengan kata-kata sendiri.
- Memberikan contoh di luar yang tertulis dalam bacaan
- Menambahkan detail yang sesuai
- Menyambung suatu kejadian yang diungkapkan dalam bacaan
- Membuat ringkasan
- Membuat kesimpulan berdasarkan dua atau lebih gagasan dalam bacaan
- Membuat inferensi berdasarkan satu fakta dalam bacaan dengan menggunakan pemikiran sendiri.
- Memilih strategi yang tepat untuk mencapai tujuan membaca.
- Memeriksa apakah tujuan membaca tercapai
- Menyadari kekeliruan strategi bila menemui kegagalan pemahaman
- Memperbaiki kekeliruan dengan strategi yang lebih sesuai.
- Membaca menambah kosakata dan pengetahuan akan tata bahasa dan tata kalimat. Dengan membaca, kita semakin memahami penggunaan bahasa yang baik dan benar, sesuai situasi atau konteks pembicaraannya.
- Membaca memicu imajinasi.
- Membaca bermanfaat pula untuk berlatih menulis.